Centro di Psicoanalisi Romano - Novità editoriali

Venerdì, Ottobre 09, 2026

Novità editoriali

Edited by Gaia de Campora and Giulio Cesare Zavattini (2021). Mindfulness and Eating Disorders across the Lifespan

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Assessment and Intervention through the Emotion Regulation Paradigm.

Routledge, 2021

This important and well researched volume examines the clinical phenomenon of eating disorders, exploring their longitudinal risk trajectory and introducing the Mindful Emotion Regulation – Approach (MER-A) as a starting point for intervention.

The book reviews various eating problems that can originate from the earliest perinatal phase to early adolescence, and through the MER-A framework focuses on how the principles of mindfulness and the related theoretical and clinical bases underlying the construct of emotional regulation can guide the clinician to a deeper understanding of a patient’s disordered eating. Featuring reflections on clinical cases, it includes coverage of patients’ difficulties in regulating emotions, their relationships with various eating behaviours and their associated interpersonal features.

Mindfulness and Eating Disorders across the Lifespan represents an attempt to provide a complete appreciation of this complex and multifaceted topic, making it of great importance to psychotherapists and related mental health professionals working with eating disorders.

Gaia de Campora has worked in the field of perinatal and developmental psychology for the past fifteen years, dedicating her expertise to research and clinical work with individuals and families. She is currently enrolled as Adjunct Professor at the University of Turin, where her teaching activities are mainly focused on the recognition of risk factors and the psychodiagnoses of perinatal disorders.　

Giulio Cesare Zavattini is former Full Professor in Psychopathology of Couple Relationships at the Faculty of Medicine and Psychology, Sapienza, University of Rome. He is a Psychoanalyst of Società Psicoanalitica Italiana, the International Psychoanalytic Society, the Tavistock Institute of Medical Psychology and the International Association of Couple and Family Psychoanalysis. He has also written several books and essays on attachment, parental and romantic relationships.

Maurizio Stangalino (2021). La cura psicoanalitica con bambini, adolescenti e genitori. Un modello possibile nei Servizi. Con un Seminario inedito di D. Meltzer e M. Harris. Franco Angeli. Prefazione di Anna Ferruta

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Le ricerche più attuali in neurofisiologia, Infant Research, psicoanalisi relazionale, offrono l’opportunità di riconfigurare un “modello possibile”, e realizzabile, di cura del disagio psichico nel contesto istituzionale dei Servizi per l’età evolutiva, oggi sovraccaricati da un alto numero di richieste e spesso in grado di fornire solo risposte operative di riduzione dei sintomi o prassi cliniche standardizzate.

L’autore presenta un modello “essenziale” di intervento, basato su una visione psicoanalitica della cura, che valorizza la specificità evolutiva del trattamento e una dinamica relazionale trasformativa che coinvolge bambini, adolescenti, genitori, insegnanti. Diagnosi, terapia individuale, partecipazione attiva di tutti i soggetti, danno forma a un “prendersi cura” attento sia alla singolarità del caso sia al contributo dell’ambiente, della scuola e della famiglia. L’interesse della proposta risiede anche nel “si può fare”.

Il libro offre un interessante tragitto a partire da una rilettura critica di un Seminario inedito di D. Meltzer e M. Harris (a cui si aggiunge un contributo di Meg Harris Williams): viene ripercorso tutto lo sviluppo teorico e clinico della psicoanalisi in età evolutiva e dei suoi principali protagonisti, fino a calarsi nell’esperienza difficile e limitante dei Servizi di NPI nel momento attuale, proponendone un superamento attraverso il recupero di una prospettiva psicoanalitica.

Il volume si rivolge a tutti gli operatori impegnati ad affrontare, in ambito pubblico e privato, le quotidiane sfide della cura psichica in età evolutiva: ai neuropsichiatri infantili e agli psichiatri che si occupano di adolescenza, agli psicoterapeuti, agli psicologi e a tutto il personale delle équipes multidisciplinari, in attività o in formazione, a chi sia comunque interessato alla psicoanalisi nel lavoro clinico, a chiunque la pratichi, la viva e la trasmetta in modo appassionato e creativo, ne coltivi il pensiero e “sogni” i suoi possibili sviluppi futuri nei Servizi.

(Tratto dalla quarta di copertina)

Maurizio Stangalino è medico, neuropsichiatra infantile e psicoterapeuta con formazione psicoanalitica. Svolge attività clinica, in ambito pubblico e privato, con bambini, adolescenti e genitori. Ha sviluppato una lunga esperienza nel campo della cura residenziale della grave psicopatologia adolescenziale. Da numerosi anni esercita attività di insegnamento universitario come Professore a contratto dell’Università del Piemonte Orientale e dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Roma. Recentemente ha pubblicato con Filippo Mittino, Il bambino e la scuola: nel solco di Marcella Balconi (Interlinea, 2019).

Recensione di Francesco Burruni