ABSTRACT

Nel lavoro viene presentata l’evoluzione delle terapie parallele di tre bambini psicotici con assenza di linguaggio e delle loro madri, svolte nello stesso studio, con frequenza rispettivamente unisettinamale, bisettimanale e trisettimanale, mentre la coppia genitoriale viene vista dal terapeuta del bambino, tre volte l’anno, in occasione delle interruzioni analitiche. Il materiale clinico proviene dalla supervisione dei terapeuti, svolta da un unico supervisore.